如何看待人教版教材疑似出现低级错误,用爱因斯坦相对论证明勾股定理?

如何看待人教版教材疑似出现低级错误,用爱因斯坦相对论证明勾股定理?

网友提问:

如何看待人教版教材疑似出现低级错误,用爱因斯坦相对论证明勾股定理?

 

王营评教育的回答:

1、编纂者不靠谱。

2、尽信书不如无书。

其他网友观点

教材中出現錯誤在所難免,但不可原諒。應該盡最大的努力,避免錯誤。即使是標點符號的錯誤,排版格式的錯誤,也要避免。至於科學方面的錯誤,基礎知識方面的錯誤,更是不能容忍。因為一旦謬種流傳,後果可能十分嚴重。從教材編寫,到編輯出版,每一個環節都必須認真把關,不得有任何疏漏。教材應該以非常完美的形式出現在學生面前。

愛因斯坦用相對論證明勾股定理,從未聽聞。勾股定理在初等數學重已經有很好的證明,而且證明方法還不止一種。每一種方法都是科學而嚴謹的。足以使學生接受該定理。與相對論聯繫在一起,似乎沒有必要。真正上了大學,學了相對論,需要用到勾股定理時,學生自己也會處理。用不著在教材中做這樣的安排。

教材,是傳道授業解惑的載體,是教師從事教學工作的主要依據。萬萬不能搞噱頭,吸引眼球。這和教育的宗旨相悖。

其他网友观点

根据质能方程能得出三角形的面积E=mc²?恕我才疏学浅,实在没看懂这一步是怎么来的。

损失的质量与释放能量的关系,与三角形面积的关系?小编给我解释一下吧,我真的凌乱了。

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