爱课程:英语教学与互联网

『课程目录』:# g+ B. ^% w8 x- G  }2 Q+ F
│  └─第零周学习准备篇
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│          1.1.1活动0.1走近课程 – 课程与我0.01为什么要学这门课
│          1.1.2活动0.1走近课程 – 课程与我0.02课程优秀学员寄语
│          1.1.3活动0.1走近课程 – 课程与我0.03这门课程讲什么
│          1.2.1活动0.2开始学习 – 0.10体验中国大学MOOC学习之旅
│          1.2.2活动0.2开始学习 – 经验总结0.12做成功的慕课学员
│  │      
│  ├─第一周英语教学与互联网检索
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│  │      2.1.1活动1课程导入 – 1.01课程导入
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│  │      2.1.2活动1课程导入 – 1.02英语教学与互联网的内在联系
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│  │      2.2.1活动2英语教学中的互联网检索 – 1.03网络检索英语教学资源的获取工具
│  │      2.2.2活动2英语教学中的互联网检索 – 1.04网络检索英语教学问题的解决方式
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│  │      2.3.1活动3基于检索的网络探究教学设计 – 1.10网络探究发现知识的教学活动设计
│  │      2.3.2活动3基于检索的网络探究教学设计 – 1.13课堂观察高中英语网络检索活动课例
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│  │      
│  ├─第二周英语教学资源的获取
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│  │      3.1.1活动1课程导入 – 2.01课程导入
│  │      3.2.1活动2获取真实适用的外语教学资源 – 2.02视频教程网络英语教学资源的A3C甄别方法
│  │      3.2.2活动2获取真实适用的外语教学资源 – 2.04说课案例网络篇章资源在阅读课中的应用
│  │      3.2.3活动2获取真实适用的外语教学资源 – 2.06说课案例网络篇章资源在阅读课中的应用
│  │      3.3.1活动3英语教学资源的获取与处理上篇 – 2.08视频教程英语课件、试卷及教案资源的获取上篇
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│  │      3.3.2活动3英语教学资源的获取与处理上篇 – 2.09视频教程英语课件、试卷及教案资源的获取下篇
│  │      3.3.3活动3英语教学资源的获取与处理上篇 – 2.10视频教程可用于创设教学语境的图片资源的获取
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│  │      3.3.4活动3英语教学资源的获取与处理上篇 – 2.11视频教程可用于创设教学语境的图片资源的处理
│  │      3.4.1活动4英语教学资源的获取与处理下篇 – 2.12视频教程网络视听教学资源的获取上篇
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│  │      3.4.2活动4英语教学资源的获取与处理下篇 – 2.13视频教程网络视听教学资源的获取下篇
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│  │      3.4.3活动4英语教学资源的获取与处理下篇 – 2.14视频教程基于TexttoSpeech的听力资源制作上篇
│  │      3.4.4活动4英语教学资源的获取与处理下篇 – 2.15视频教程基于TexttoSpeech的听力资源制作下篇
│  │      3.4.5活动4英语教学资源的获取与处理下篇 – 2.16视频教程如何利用配音阁制作英语听力材料
│  │      3.4.6活动4英语教学资源的获取与处理下篇 – 2.17课例资源TTS应用于教学的案例GreenIsland
│  │      3.4.7活动4英语教学资源的获取与处理下篇 – 2.18视频教程英语听力教学资源的编辑上篇
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│  │      3.4.8活动4英语教学资源的获取与处理下篇 – 2.19视频教程英语听力教学资源的编辑下篇
│  │      3.4.9活动4英语教学资源的获取与处理下篇 – 2.20视频教程微信小程序的英语教学应用
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│  │      
│  ├─第三周英语教学资源的课堂呈现
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│  │      4.1.1活动1课程导入 – 3.01课程导入
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│  │      4.2.1活动2英语多模态教学 – 3.02视频教程技术环境下英语课堂如何看
│  │      4.2.2活动2英语多模态教学 – 3.03视频教程外语视听资源及其文本的多模态呈现上
│  │      4.2.4活动2英语多模态教学 – 3.07课堂观察高中阅读语篇的多模态呈现案例
│  │      4.2.5活动2英语多模态教学 – 3.08课例资源多模态教学资源案例
│  │      4.2.6活动2英语多模态教学 – 3.09课例资源初中英语教学资源多模态呈现课例
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│  │      4.3.1活动3基于词汇云图的教学 – 3.09视频教程基于词汇云图的教学信息呈现
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│  │      4.3.2活动3基于词汇云图的教学 – 3.10视频教程基于词汇云图的教学活动设计
│  │      4.3.3活动3基于词汇云图的教学 – 3.11课例观察英语课堂中的云图应用课例
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│  │      4.4.1活动4基于概念图和思维导图的教学 – 3.13视频教程基于概念图工具的英语教学信息表征
│  │      4.4.2活动4基于概念图和思维导图的教学 – 3.14课例视频基于概念图工具的英语教学信息表征课例
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│  │      4.4.3活动4基于概念图和思维导图的教学 – 3.15视频教程基于思维导图的英语教学活动设计
│  │      4.4.4活动4基于概念图和思维导图的教学 – 3.16课例观察思维导图在小学英语教学中的应用课例
│  │      4.4.5活动4基于概念图和思维导图的教学 – 3.17课例观察初中英语阅读课中的思维导图应用课例
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│  │      4.4.6活动4基于概念图和思维导图的教学 – 3.18课例观察基于思维导图的英语教学活动设计课例
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│  │      4.5.1活动5外语语料库课堂教学应用 – 3.19视频教程语言教学语料库简介
│  │      4.5.2活动5外语语料库课堂教学应用 – 3.20视频教程语料库与语言教学研究
│  │      4.5.3活动5外语语料库课堂教学应用 – 3.21视频教程基于语料库的教学内容分析
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│  │      4.5.4活动5外语语料库课堂教学应用 – 3.22视频教程基于语料库的英语教学信息呈现
│  │      4.5.5活动5外语语料库课堂教学应用 – 3.24课例视频应用AntConc以及教材语料库教授名词性从句
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│  ├─第四周英语教学中的网络交际与交互
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│  │      5.1.1活动1课程导入 – 4.01课程导入
│  │      5.2.1活动2互联网跨文化交际与交流 – 4.02视频教程社会性媒体的语言教学应用
│  │      5.2.2活动2互联网跨文化交际与交流 – 4.03视频教程实践社群与语言教学应用
│  │      5.2.3活动2互联网跨文化交际与交流 – 4.04视频教程虚拟世界与跨文化教学
│  │      5.3.10活动3外语课堂中的非口语移动交互 – 4.19视频教程基于ClassDoJo课堂交互社群构建
│  │      5.3.11活动3外语课堂中的非口语移动交互 – 4.20课例视频基于小组协作的课堂交互构建课例
│  │      5.3.1活动3外语课堂中的非口语移动交互 – 4.09视频教程基于微信大屏幕的外语课堂交互方式
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│  │      5.3.2活动3外语课堂中的非口语移动交互 – 4.10课例观察基于canvanizer的同伴交互
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│  │      5.3.3活动3外语课堂中的非口语移动交互 – 4.12视频教程基于微信大屏幕的外语课堂教学活动设计
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│  │      5.3.4活动3外语课堂中的非口语移动交互 – 4.13课例观察微信大屏幕辅助的大学英语翻转课堂交互
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│  │      5.3.5活动3外语课堂中的非口语移动交互 – 4.14视频教程基于移动屏幕推送的外语课堂活动及实现
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│  │      5.3.6活动3外语课堂中的非口语移动交互 – 4.15课例观察高中英语教学中的屏幕推送应用
│  │      5.3.7活动3外语课堂中的非口语移动交互 – 4.16课例观察利用手机投屏呈现学生课堂即时成果
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│  │      5.3.8活动3外语课堂中的非口语移动交互 – 4.17课例观察利用手机投屏听说APP训练英语语音
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│  │      5.3.9活动3外语课堂中的非口语移动交互 – 4.18课例观察基于PPT的外语交互式微课
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│  ├─第五周英语教学中的测试与评价
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│  │      6.1.1活动1课程导入 – 5.01课程导入
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│  │      6.2.1活动2英语学习过程评价工具的教学应用 – 5.02视频教程基于互联网的多种教学评价方式
│  │      6.2.2活动2英语学习过程评价工具的教学应用 – 5.03视频教程基于Wiki的英语协作式过程性写作教学
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│  │      6.2.3活动2英语学习过程评价工具的教学应用 – 5.04视频教程在Wikispaces上开展协作式写作活动
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│  │      6.2.4活动2英语学习过程评价工具的教学应用 – 5.05视频教程WikiinPlainEnglish
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│  │      6.3.10活动3互联网支持的英语教学测试 – 5.18课例观察基于电子白板的英语随堂测试
│  │      6.3.1活动3互联网支持的英语教学测试 – 5.08视频教程基于测评工具的英语试题编制上
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│  │      6.3.2活动3互联网支持的英语教学测试 – 5.09视频教程基于测评工具的英语试题编制下
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│  │      6.3.3活动3互联网支持的英语教学测试 – 5.10视频教程基于问卷工具的英语在线测试
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│  │      6.3.4活动3互联网支持的英语教学测试 – 5.11视频教程基于移动学习方式的英语随堂测试上
│  │      6.3.5活动3互联网支持的英语教学测试 – 5.12视频教程基于移动学习方式的英语随堂测试下
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│  │      6.3.6活动3互联网支持的英语教学测试 – 5.14课例视频基于Plickers的英语随堂测试
│  │      6.3.7活动3互联网支持的英语教学测试 – 5.15视频教程基于移动互联网的英语词汇教学上
│  │      6.3.8活动3互联网支持的英语教学测试 – 5.16课例视频基于移动互联网的英语词汇教学下
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│  │      6.3.9活动3互联网支持的英语教学测试 – 5.17课例视频基于初页的课后个性化作业设计

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